Школьные социальные работники помогают молодым людям справляться с жизненными проблемами. Они работают с детьми, подростками, родителями, учителями, педагогическим персоналом и школьной администрацией. Они консультируют, информируют и инициируют профилактические проекты в отдельных школах и между школами. Они сотрудничают с муниципальными департаментами и различными учреждениями.
Немецкий, математика, иностранные языки - школы должны давать знания. Но не менее важны и навыки, которые часто называют "мягкими навыками": уважительное сотрудничество, умение справляться с конфликтами, социальные навыки. Требования к школам высоки. К ним добавляются индивидуальные требования и личные ситуации учеников. Школьная система, которая в первую очередь призвана обучать предметным и профессиональным навыкам и оценивать успеваемость, может достичь предела своих возможностей, несмотря на все усилия. Именно здесь на помощь приходит программа социальной работы в школах города Бонна.
Укрепление уверенности в себе и развитие навыков
Специалисты помогают детям и подросткам, учитывают их потребности и помогают им научиться справляться с жизнью. Помимо проблем, с которыми они сталкиваются в школе, молодым людям приходится решать и другие вопросы, для решения которых им может понадобиться помощь. Будь то напряженная обстановка в классе, трудности в обучении, издевательства, проблемы, связанные с перелетами и военными действиями, семейные тяготы или экономические трудности. Школьные социальные работники помогают детям и подросткам укрепить уверенность в себе и раскрыть свои способности. Для этого школьные социальные работники используют самые разные методы, включая консультирование, поддержку и направление учеников, родителей и учителей, профилактику и вмешательство через групповую работу и проекты или праздничные мероприятия.
Помимо оказания индивидуальной поддержки детям и подросткам, школьные социальные работники также оказывают конкретную помощь классному сообществу. Важным направлением их работы является развитие демократии. Например, сотрудники дают советы и оказывают поддержку при создании совета класса и показывают детям и подросткам, как они могут отстаивать свои интересы. Есть также проекты на темы политического или религиозного экстремизма, кибербуллинга и, совсем недавно, бремени тревоги для молодых людей.
Сфера деятельности сотрудников школьной социальной работы разнообразна, и ее направленность постоянно меняется. Например, более десяти лет назад киберзапугивание не вызывало столько споров, как сейчас. Все изменилось с появлением смартфонов и социальных сетей. Сотрудники также отмечают, что последствия пандемии коронавируса оказывают огромное влияние на детей и подростков. Не обошла стороной школьников и война в Украине. Здесь школьная социальная работа пытается оказать стабилизирующие услуги.
Работа, ориентированная на социальное пространство
Школьная социальная работа в Бонне в основе своей ориентирована на социальное пространство. Это означает, что школьные социальные работники действуют как можно более целостно и привлекают других партнеров, помимо детей и подростков, их семей и школы, например, независимые организации или службы социального обеспечения молодежи, чтобы иметь возможность использовать как можно больше ресурсов. По этой причине школьная социальная работа также представлена в местных рабочих группах и сетях.
