Szkolni pracownicy socjalni wspierają młodych ludzi w radzeniu sobie z życiem. Pracują z dziećmi, młodzieżą, rodzicami, nauczycielami, personelem edukacyjnym i administratorami szkół. Doradzają, informują i inicjują projekty profilaktyczne w poszczególnych szkołach i między szkołami. Współpracują z wydziałami miejskimi i różnymi instytucjami.
Niemiecki, matematyka, języki obce - szkoły powinny przekazywać wiedzę. Ale co najmniej równie ważne są umiejętności, które często określa się mianem "umiejętności miękkich": pełna szacunku współpraca, umiejętność radzenia sobie z konfliktami, umiejętności społeczne. Wymagania wobec szkół są wysokie. Do tego dochodzą bardzo indywidualne wymagania i sytuacje osobiste uczniów. System szkolny, który ma przede wszystkim uczyć umiejętności przedmiotowych i zawodowych oraz oceniać wyniki, może osiągnąć swoje granice pomimo całego zaangażowania. W tym miejscu z pomocą przychodzi program szkolnej pracy socjalnej miasta Bonn.
Wzmocnienie pewności siebie i odkrywanie umiejętności
Specjaliści są tam dla dzieci i młodzieży, myślą o ich potrzebach i wspierają ich w nauce radzenia sobie w życiu. Oprócz wyzwań, przed którymi stają w szkole, młodzi ludzie muszą także radzić sobie z innymi problemami, w związku z którymi mogą potrzebować pomocy. Mogą to być napięcia w klasie, trudności w nauce, zastraszanie, problemy związane z ucieczką i doświadczeniami wojennymi, obciążenia rodzinne lub trudności ekonomiczne. Szkolni pracownicy socjalni wspierają dzieci i młodzież we wzmacnianiu ich pewności siebie i odkrywaniu ich zdolności. Szkolni pracownicy socjalni wykorzystują w tym celu wiele różnych metod, w tym doradztwo, wsparcie i skierowania dla uczniów, rodziców i nauczycieli, zapobieganie i interwencje poprzez pracę grupową i projekty lub zajęcia wakacyjne.
Oprócz zapewniania indywidualnego wsparcia dzieciom i młodzieży, szkolni pracownicy socjalni pomagają również społeczności klasowej w bardzo konkretny sposób. Promowanie demokracji jest ważnym obszarem ich pracy. Na przykład, pracownicy udzielają porad i wsparcia w tworzeniu rady klasowej oraz pokazują dzieciom i młodzieży, w jaki sposób mogą bronić swoich interesów. Prowadzone są również projekty dotyczące ekstremizmu politycznego lub religijnego, cyberprzemocy, a ostatnio także obciążenia młodych ludzi lękiem.
Obszar działalności szkolnych pracowników socjalnych jest zróżnicowany, a przedmiot ich zainteresowania stale się zmienia. Na przykład cyberprzemoc nie była tak kontrowersyjna ponad dziesięć lat temu, jak jest dzisiaj. Zmieniło się to wraz z dostępem do smartfonów i mediów społecznościowych. Pracownicy zauważyli również, że konsekwencje pandemii koronawirusa mają ogromny wpływ na dzieci i młodzież. Wojna w Ukrainie również nie pozostała bez wpływu na uczniów. Tutaj szkolna pomoc społeczna stara się zapewnić usługi stabilizujące.
Praca zorientowana na przestrzeń społeczną
Szkolna praca socjalna w Bonn jest zasadniczo zorientowana na przestrzeń społeczną. Oznacza to, że szkolni pracownicy socjalni działają tak holistycznie, jak to możliwe i angażują innych partnerów oprócz dzieci i młodzieży, ich rodzin i szkoły, takich jak niezależne organizacje lub służby opieki nad młodzieżą, aby móc wykorzystać jak najwięcej zasobów. Z tego powodu szkolna pomoc społeczna jest również reprezentowana w lokalnych grupach roboczych i sieciach.
