Les visites de musées s'appuient sur les programmes scolaires en vigueur et permettent un apprentissage orienté vers l'action et la découverte. Les élèves apprennent à découvrir les musées de manière autonome - ils acquièrent la "compétence de visite de musée". Le matériel de préparation et de suivi spécialement conçu pour le programme d'études des musées permet d'associer la visite du musée à l'enseignement.
Les enfants sont ainsi encouragés à participer à l'éducation culturelle tout au long de leur vie.
La mascotte du curriculum des musées de Bonn, qui sert d'intermédiaire entre l'école et les musées, est une nouveauté.
Ces musées participent :
- Musée d'art de Bonn (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Musée de la ville de Bonn
- Maison de Beethoven à Bonn (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Musée allemand de Bonn (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Musée régional LVR de Bonn (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Maison de l'histoire de la République fédérale d'Allemagne (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Musée Koenig Bonn (S'ouvre dans un nouvel onglet)
- Maison d'August Macke (S'ouvre dans un nouvel onglet)
Le curriculum muséal de Bonn en un coup d'œil :
- Classe 1
Qu'est-ce qu'un musée, que peut-on y vivre et y découvrir ? Pourquoi collectionnons-nous des objets ? Nous explorons tout le musée ! - Classe 2
Nous découvrons avec tous nos sens les objets exposés, leurs significations et leurs effets. Notre perception est différente et unique pour chacun. - Classe 3
Il existe de nombreuses méthodes, jeux, tâches et approches pour explorer les objets exposés dans le musée. Nous utilisons le langage de manière créative pour décrire, discuter et nous exprimer. - Classe 4
Les objets exposés sont présentés de différentes manières au musée. Comment pouvons-nous montrer et faire vivre des choses nous-mêmes ? Nous planifions notre propre exposition.