Le développement scolaire inclusif est une tâche commune du land, des communes et des écoles. Un élément important est le transfert de compétences par le biais de conseils spécialisés et d'échanges d'expériences.

La coordination de l'inclusion soutient l'inspection scolaire et accompagne la transition des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux entre les niveaux scolaires.

La consultation spécialisée en matière d'inclusion conseille les directions d'école et les enseignants sur le développement de l'apprentissage commun et la qualité de l'enseignement et organise l'échange professionnel.